Reading & Writing Targets 1-3
Autor: Virginia Evans, Jenny Dooley
Wydawnictwo: Express Publishing
CEFR: A1-B1
Reading and Writing Targets to złożona z trzech części seria podręczników, która służy do rozwijania sprawności czytania i pisania od poziomu beginner do pre-intermediate. Może stanowić uzupełnienie dowolnego podręcznika kursowego dla młodzieży i dorosłych.
- Systematycznie wprowadza i ćwiczy różne techniki czytania (ogólne rozumienie tekstu, wyszukiwanie właściwych informacji itp.).
- Zapoznaje uczniów ze sposobami tworzenia różnorodnych form pisanych (m. in. tych wymaganych na egzaminie maturalnym), takich jak: opis, list, ogłoszenie, recenzja itp.
- Rozbudowuje i systematyzuje słownictwo związane z omawianym zagadnieniem.
- Utrwala i poszerza znajomość struktur gramatycznych w kontekście sytuacyjnym.
- Obfituje we wzorce i przykłady ułatwiające uczniom pracę własną.
- Kładzie nacisk na realistyczne zadania.
- Wdraża dobrą organizację pracy pisemnej poprzez konieczność przygotowania szczegółowego planu, znalezienia właściwego rozpoczęcia i zakończenia itp.
- Podaje wskazówki dotyczące tworzenia wypowiedzi pisemnych, a także samodzielnej nauki.
- Zawiera tzw. Photo File Section (do niektórych rozdziałów) – pomagające uczącym się w tworzeniu własnych – interesujących i kolorowych – wypowiedzi pisemnych.
Podręcznik (Student's Book)
Podręczniki pozwalają na ćwiczenie różnych technik czytania i tworzenie wypowiedzi pisemnych. Na początku rozdziału znajduje się tekst, który nie tylko rozwija sprawność czytania, ale służy również jako model do konstruowania wypracowań. Następujące po nim ćwiczenia zostały tak dobrane, by wzbogacać słownictwo oraz podsuwać pomysły do prac pisemnych.
Książka nauczyciela (Teacher’s Book)
Książki nauczyciela zawierają szczegółowe plany lekcji wraz ze wszystkimi odpowiedziami do zadań zamkniętych, proponowane odpowiedzi do zadań otwartych oraz przykładowe wypowiedzi pisemne.
Cechy serii
- Systematycznie wprowadza i ćwiczy różne techniki czytania (ogólne rozumienie tekstu, wyszukiwanie właściwych informacji itp.).
- Zapoznaje uczniów ze sposobami tworzenia różnorodnych form pisanych (m. in. tych wymaganych na egzaminie maturalnym), takich jak: opis, list, ogłoszenie, recenzja itp.
- Rozbudowuje i systematyzuje słownictwo związane z omawianym zagadnieniem.
- Utrwala i poszerza znajomość struktur gramatycznych w kontekście sytuacyjnym.
- Obfituje we wzorce i przykłady ułatwiające uczniom pracę własną.
- Kładzie nacisk na realistyczne zadania.
- Wdraża dobrą organizację pracy pisemnej poprzez konieczność przygotowania szczegółowego planu, znalezienia właściwego rozpoczęcia i zakończenia itp.
- Podaje wskazówki dotyczące tworzenia wypowiedzi pisemnych, a także samodzielnej nauki.
- Zawiera tzw. Photo File Section (do niektórych rozdziałów) – pomagające uczącym się w tworzeniu własnych – interesujących i kolorowych – wypowiedzi pisemnych.
Komponenty
Podręcznik (Student's Book)
Podręczniki pozwalają na ćwiczenie różnych technik czytania i tworzenie wypowiedzi pisemnych. Na początku rozdziału znajduje się tekst, który nie tylko rozwija sprawność czytania, ale służy również jako model do konstruowania wypracowań. Następujące po nim ćwiczenia zostały tak dobrane, by wzbogacać słownictwo oraz podsuwać pomysły do prac pisemnych.
Książka nauczyciela (Teacher’s Book)
Książki nauczyciela zawierają szczegółowe plany lekcji wraz ze wszystkimi odpowiedziami do zadań zamkniętych, proponowane odpowiedzi do zadań otwartych oraz przykładowe wypowiedzi pisemne.
